COPITO DE NIEVE
1. FICHA TÉCNICA:
Título original: Copito de nieve.
Género: Animación, aventuras, familiar
Fecha de estreno: 23 de diciembre de 2011
Año de producción:2011
Duración: 86 min.
País: España
Doblaje original: Destacan actores famosos españoles comoà Elsa Pataky (Bruja del norte), Constantino Romero ( voz de Ron) o Carlos Latre (voz de Ailur).
Dirección: Andrés G. Schaer.
Producción: Julio Fernández
Distribuidora: Filmax.
Calificación por edades: Apta para todos los públicos.
-*Inicio del rodaje: 24 de mayo de 2010 – final del rodaje: 16 de julio de 2010- Idioma original: Catalán-Características: mezcla imagen real con animación 3D generada por ordenador.
-*Localizaciones: Algunos de los escenarios en los que se desarrolla la película son: zoo de Barcelona, Avenida Tibidabo, Parque de la Citadella, Parque Güel, Escoles Pies y Plaza Sant VicenÇ de Sarriá.
2. SINOPSIS:
Copito de Nieve es un espécimen único debido a su albinismo, la historia comienza cuando llega al zoo de Barcelona. Su peculiar color blanco provoca que se centren en él todos los aplausos y miradas de los visitantes, lo que acarrea a su vez el rechazo de sus nuevos compañeros gorilas, que no lo aceptan como a un igual.
Cuando Copito descubre que la famosísima Bruja del Norte está en la ciudad, decide que lo mejor que puede hacer es ir a buscarla para que le dé una poción que lo convierta en un gorila negro como todos los demás.
Pero lo que Copito no sabe en ese momento es que fuera de la tranquilidad del zoo le espera Luc de Sac, un gafe malvado que quiere atraparle a toda costa porque resulta que sólo el corazón de un gorila blanco puede acabar con su mala suerte.
Para hacer frente a todos los peligros que se le ponga por delante nuestro amigo no estará solo. El panda rojo, Ailur y la pequeña Paula serán sus más fieles amigos en esta gran aventura.
3. ESPECTADORES A QUIÉN VA DIRIGIDA Y ALUMNOS PARA LOS QUE LA SELECCIONO
Se trata de una película enfocada a todo tipo de edades ya que debido a su carácter infantil no alberga ningún contenido inapropiado que restrinja su visionado por parte de ningún grupo de edad, a pesar de esto en mi opinión los niños de 2, 3, 4 y 5 años aún son algo pequeños para verla, disfrutarán pues al tratarse de unos monos realizados mediante animación en un mundo de personas se pueden llegar a sentir fascinados y atraídos aunque por otro lado podrían asustarse un poco. Así que si tengo que seleccionar una edad a la que dirigirla sería de los 6 a los 10 años.
VAYA A QUIÉN VAYA DIRIGIDA........¡VAYAMOS AL CINE EN FAMILIA!
4. VALORACIÓN ESTÉTICA Y ÉTICA (CINEMATOGRÁFICA)
Copito de Nieve destaca desde mi punto de vista en muchos aspectos, que quiero destacar a continuación:
-La música: Esta compuesta especialmente para la película, con ritmo atractivo y letras muy directas que destacan el carácter integrador del que quiere hacer gala; por otro lado la voz de Gisela está francamente bien elegida pues es dulce y se acopla muy bien a la música.
-La fotografía: Como ya he apuntado con antelación aparecen tanto personajes reales como animados por lo que hubo dos rodajes que sirvieron para acoplar finalmente a todos los personajes en una misma cinta; se desarrolla en Barcelona y podemos apreciar a lo largo de toda la película varios de sus monumentos significativos (ver *localizaciones) que recorren nuestros protagonistas.
Se pueden apreciar grandes cambios de planos que llevan al espectador a seguir a los personajes principales (Copito, Ron y Ailur) por toda Barcelona en busca de la Bruja del Norte; Todos los personajes principales tienen unas características muy bien definidas por lo que el director se esmera en reflejar todo lo que sus gestos y muecas nos pretenden trasmitir por lo que recrear primeros planos, y detalles en varios momentos cruciales de la película. Se usan planos medios en momentos de poca acción como conversaciones y planos abiertos a la hora de mostrarnos la belleza de los diversos lugares.
Y por último me queda subrayar que la película tiene un colorido llamativo y espectacular que facilita la atracción de los más pequeños hacia el “film” y a su vez resalta con mucha luz los paisajes y monumentos que pueden llamar la atención de los adultos acompañantes.
-La época : Como ya se podrá imaginar toda la acción ocurre durante los años 60 que es el tiempo en el que este precioso gorila blanco llego al Zoo de Barcelona, puesto que la cinta está basada en este animal que realmente existió.
-Se trata en definitiva de una fábula contra el racismo, el valor de la amistad, independientemente de la apariencia externa, y la aceptación de uno mismo pese las diferencias. Una historia entretenida y didáctica para los más pequeños -que no vivieron el fenómeno de Copito de nieve - y llena de nostalgia para los mayores.
5. VALORACIÓN DIDÁCTICA.
De esta película se pueden estudiar diversos aspectos que pueden enfocarse a asignaturas como Historia, Conocimiento del Medio o Educación en valores, por ejemplo, ayuda a los niños a conocer una pequeña parte de la historia de nuestro país y del mundo puesto que Copito de Nieve fue único en su especie, por otro lado nos muestra varios animales del zoo y paisajes que podemos usar para acercar al niño al estudio del medio y por supuesto a valores tan fundamentales como la igualdad, la amistad, o estima a uno mismo.
Creo importante darles a los niños en el aula unas fichas o pautas que les ayuden a valorar las enseñanzas que queremos mostrarles a través de la película y que de este modo no se queden únicamente con el carácter lúdico de la misma.
6. PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
v HISTORIA:
-Actividad: Antes del visionado de la película el profesor puede contarles a sus alumnos en forma de cuento la historia real de Copito de Nieve.
-Objetivo:- Dar a conocer la historia real de Copito de Nieve/ Atraer la atención de los niños hacia el filme.
-Evaluación: Se hará una puesta en común para apreciar la opinión propia y la de los demás.
-Materiales: Fotografías del Zoo de Barcelona y del Copito de Nieve original.
v CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
-Actividad1: Los animales de nuestra película viven en el zoo. Se les repartirán a cada uno de los niños 8 fichas, cada una con un animal distinto que vive en el zoo, habrá un recuadro blanco en cada una para que los niños apunten el nombre.
-Contenido: Animales del zoo.
-Objetivo: Aprender los animales que habitan el zoo.
-Evaluación: El profesor pondrá un PowerPoint con diversas imágenes de animales del zoo y preguntará uno por uno por los nombres de dichos animales.
-Material: Fichas con fotografías o dibujos de animales, Rotuladores, Bolis o lápices.
-Actividad2: Colorear un dibujo de copito de Nieve, dibujar a su lado el animal del zoo que más nos guste y añadir a su lado el nombre de dicho animal.
-Contenido: Animales del zoo.
-Objetivo: Desarrollar la imaginación/ Favorecer la creatividad
-Evaluación: Se le entregarán los dibujos al profesor y este les pondrá una calificación (V-visto/B-Bien/MB-Muy Bien/R-Regular),nunca mal puesto que partimos de la imaginación del niño.
-Material: Folios con la imagen de Copito, rotuladores, ceras...
v EDUCACIÓN EN VALORES:
-Actividad: Al principio de la película, cuando copito llega al zoo es rechazado por los demás gorilas debido a que todos ellos son negros y él blanco, exceptuando a Ailur que se hace su amigo. En base a esto, se les preguntará a los niños lo siguiente: ¿Cómo es el trato de los demás gorilas al principio con Copito? ¿Creéis que se lo merece? ¿Cómo tenemos que portarnos con los demás? ¿Si llega a clase un niño que es diferente nos hacemos amigos suyos o lo dejamos solito?
-Contenido: La igualdad, La amistad, la valoración personal.
-Objetivo: Ser críticos con el entorno escolar y fomentar la ayuda entre compañeros.
-Evaluación: Se trata de una actividad reflexiva sin evaluación clara.
-Material: No será necesario.
7. INFORMACIÓN RELACIONADA CON LA PELÍCULA
Existe la página web de la película (http://www.copitodenievelapelicula.com/) , en la que podemos encontrar todo tipo de información sobre la misma, que se divide en varios apartados: videos, fotogramas, historia (tanto ficticia como la real), la ficha técnica, descargas( imágenes, wallpapers, posters) y por supuesto juegos que constan de dibujos para colorear y puzles sobre la película; además podemos escuchar su música mientras navegamos por la página y descargar una fantástica guía didáctica.
Podemos aprovechar para llevar a nuestros alumnos al zoo, si estamos en Barcelona y podemos llevarlos al zoo de origen mejor que mejor, y de esta manera podrán apreciar de cerca la manera de vivir de los animales en un zoo, así como los paisajes y los hábitats recreados para ellos.
-Parque Zoológico de Barcelona: Parc de la Citadella s/n 08003 Barcelona
Tlf: 902 45 75 45 webàhttp://www.zoobarcelona.cat/es/
Horariosà de 10 a 19 oscilando según la época del año.
Para mirar precio: http://www.zoobarcelona.cat/es/ven-al-zoo/tarifas-y-reservas/
-Zoo Aquarium Madrid: Casa de Campo s/n 28011 Madrid
Tlf: 902 34 50 14 webàhttp://www.zoomadrid.com/
Horariosà de 10.30 a 21 oscilando según la época del año.
Para mirar precio : http://www.zoomadrid.com/precios
ANEXOS
-Descargar guía didáctica sobre la película ( zona inferior izquierda de la página http://www.copitodenievelapelicula.com/). Muy atractiva para maestros.
-Es interesante también que dentro de la página del Zoo de Madrid existe un apartado titulado “animales por continentes” que puede ayudarnos a mostrar a los niños el hábitat original de los animales que habitan el zoo, así como una breve descripción e imágenes de los mismos. http://www.zoomadrid.com/animales-por-continente
-Por otro lado existe una página web llamada “profesor en línea” en la que aparece un listado de todos los animales por orden alfabético y su correspondiente descripción. http://www.profesorenlinea.cl/tercycuart/3y4Listadoanimales.htm
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